2020高考編導培訓班_藝考編導專業難考嗎，編導專業難考嗎?編導專業難還是不難，其實根據這幾年的情況，編導專業還是比較容易一些的，相對于其他表演，美術，音樂，都需要一定的天賦，編導專業限制比較小，但是選擇方向比較多。比如你喜歡攝影，可以轉編導攝影類的專業，喜歡寫故事，就可以做劇本方面的工作。

　　

　　2020高考編導培訓班_藝考編導專業難考嗎，女生學編導的多嗎？編導行業和其他行業有所不同，首先編導專業納入了藝考，更不同的是編導在藝考專業中屬于速成專業，并不像表演美術等其他專業需要多年的藝術功底。門檻低，就業率高更是其具備了獨一無二的特點與優勢。也許在我們的印象中編導行業已男生居多，但這只是我們的主觀印象，其實不然，女生學編導的也有很多，據小編猜測甚至更多于男生。

　　2020高考編導培訓班_藝考編導專業難考嗎。為什么女生會比男生多呢?在小編看來，女生比男生多是因為，女生偏向于文科，男生則偏向于理科。編導具體的來說就是電視和自媒體的傳播，以及節目新聞的制作等等。電視編劇，新聞記者，電視節目制作，編劇，節目宣傳策劃，都屬于編導的行業領域。而這些都屬于偏向文科的范疇。這無疑適合眾多學文的女孩子。

　　2020高考編導培訓班_藝考編導專業難考嗎因為對于攝影師或者是攝相師平時多多少少都會抗一些繁重的錄像設備。所以我們在熒幕上看到的攝影師以及攝像師大多都是男生，對于編導來說一般都為制片人或者是編劇，編導不同于攝影攝像專業，并不需要抗些繁重的攝影攝相的設備，所以步入了編導行業不需要很大的體力勞動，這也是越來越多的女生選擇學習編導的原因。

　　2020高考編導培訓班_藝考編導專業難考嗎，播音編導聯考合格線總結了2017年，2018年， 以及預測的2019年的聯考合格線，當然部分省份沒有統計到 ，內容僅供參考。希望可以幫助到播音編導藝考生。

　　

　　省份

　　專業

　　2017年聯考分數線

　　2018年聯考分數線

　　2019聯考分數線預測

　　陜西

　　播音編導類

　　本科84分、�？�79分

　　本科71分、�？�67分

　　本科79分、�？�75分

　　云南

　　播音與主持

　　本科70分、�？�70分

　　本科195分、�？�195分

　　本科191分、�？�191分

　　河南

　　播音與主持

　　合格分數線265分

　　合格分數線270分

　　合格分數線275分

　　四川

　　播音與主持類

　　合格分數線185分

　　合格分數線185分

　　合格分數線184分

　　青海

　　播音與主持類

　　合格分數線237分

　　合格分數線220分

　　合格分數線219分

　　貴州

　　播音與主持藝術

　　本科192分、�？�105分

　　本科201分、�？�126分

　　本科200分、�？�115分

　　安徽

　　播音與主持藝術

　　合格分數線100分

　　合格分數線117分

　　合格分數線114分

　　上海

　　播音與主持藝術

　　具體分數參照考試院

　　合格分數線247分

　　合格分數線244分

　　江西

　　播音與主持藝術

　　具體分數參照考試院

　　合格分數線100分

　　合格分數線99分

　　浙江

　　播音主持

　　合格分數線55分

　　合格分數線55分

　　合格分數線55分

　　福建

　　播音主持類

　　具體分數參照考試院

　　本科195分、�？�180分

　　本科195分、�？�180分

　　廣西

　　播音主持類

　　本科245分、�？�227分

　　本科245分、�？�230分

　　本科255分、�？�240分

　　湖南

　　服飾藝術與表演類

　　合格分數線150分

　　合格分數線150分

　　合格分數線150分

　　四川

　　服裝表演類

　　合格分數線165分

　　合格分數線165分

　　合格分數線160分

　　湖南

　　服裝類

　　合格分數線150分

　　合格分數線150分

　　合格分數線150分

　　貴州

　　廣播電視編導

　　本科206分、�？�102分

　　本科213分、�？�101分

　　本科210分、�？�104分

　　福建

　　廣播電視編導

　　具體分數參照考試院

　　本科195分、�？�180分

　　本科195分、�？�180分

　　安徽

　　廣播電視編導

　　合格分數線187分

　　合格分數線174分

　　合格分數線178分

　　廣西

　　廣播電視編導類

　　本科216分、�？�190分

　　本科216分、�？�193分

　　本科222分、�？�200分

　　內蒙古

　　漢授編導

　　本科165分、�？�165分

　　本科154分、�？�154分

　　本科160分、�？�160分

　　浙江

　　編導

　　合格分數線50分

　　合格分數線50分

　　合格分數線50分

　　江蘇

　　編導

　　合格分數線185分

　　合格分數線190分

　　合格分數線189分

　　四川

　　編導類

　　合格分數線195分

　　合格分數線195分

　　合格分數線195分

　　上海

　　編導類

　　具體分數參照考試院

　　合格分數線172分

　　合格分數線178分

　　重慶

　　編導類

　　本科214分、�？�205分

　　本科216分、�？�207分

　　本科210分、�？�201分

　　河南

　　編導制作類

　　具體分數參照考試院

　　合格分數線110分

　　合格分數線115分

　　河南

　　編導制作類

　　合格分數線105分

　　合格分數線110分

　　合格分數線118分

　　2020高考編導培訓班_藝考編導專業難考嗎，川音編導分數線，四川音樂學校廣播電視編導、戲劇影視文學專業：①編寫故事(命題筆試);②編導創意(節目與廣告創意、聲畫組合等，考生抽題后口試，時間在3分鐘以內)。各單科成績滿分為150分，專業成績總分滿分為300分。

　　錄取原則：戲劇影視文學、廣播電視編導、影視編導專業按高考文化課成績從高分到低分排序錄取。

　　編導闡述怎么寫?首先得弄清楚它的基本概念是什么：編導闡述也叫導演注釋，在某些影視劇中，會有帶導演注釋的字幕，是導演對影片的拍攝技巧，鏡頭運用，演員，劇情等做的解說和評論，幫助觀眾更好的理解電影內容。編導闡述是編導對未來電視節目創作意圖和完整構思的文字說明和全面解釋，也是編導對攝制組全體人員的指導令和動員令。

　　第一章 選題闡述  2020高考編導培訓班_藝考編導專業難考嗎

　　1.1選題

　　“三十六座橋，七十二只窯”這句諺語講的是編導的家鄉錦溪。錦溪原名陳墓，陳墓鎮當地有一種手工制作磚瓦的技術起源很早，繁盛于明代，在清朝時期發展到了鼎盛。這里出產的磚瓦以其精湛的制作技術、可靠的品質聞名全國，技藝傳承有上千年。當然，磚窯的興盛也有其特定的原因。相傳在明朝初期，朱元璋剛剛登基，聽說陳墓這個地方水系尤為發達，有一條龍脈貫穿于這個地方。民間也有關于風水學的謠傳，陳墓會出千軍萬馬和皇帝。朱元璋為了破解這個傳言，在陳墓大肆興建窯肚，想借助千磚萬瓦來破解千軍萬馬的傳言。由此，陳墓這個地區的磚瓦行業在 80 年代前期興盛一時。“清代抄本《陳墓鎮志》有記載‘經窯作，扛窯、裝窯、燒火、出灰，俱男工’，在過去錦溪鎮的男子大都以燒窯為業。”跟編導切身相關的是，編導家中有很多親戚曾經承包過磚窯廠，祖父母都是做瓦坯出身。當然這些事跡都是從小聽家人口述，也從未親眼見過磚瓦的制作過程，更未曾體會過父輩口中燒磚制瓦的苦楚。近二十年，家鄉的古磚窯越來越少，窯逐漸變成重點保護的“文物”，機器生產磚瓦逐漸代替手工勞作，如今掌握這門技術的人也屈指可數了，燒磚制瓦的民俗技藝面臨著消亡的危險。在一次參觀古磚瓦博物館經歷的啟發下，編導萌生了想要探訪這門行將消失的民俗技藝的想法，尋訪僅存的幾位手工制瓦人，聽他們講述那些年跟磚瓦有關的人生故事。

　　1.2確定拍攝主題  2020高考編導培訓班_藝考編導專業難考嗎

　　人都無法離開情感的負載，有情感必定會產生故事。 因此編導要挖掘拍攝對象身上的故事，首先必須充分了解采訪對象的工作和生活經歷，從中提煉主題、撰寫文稿、為拍攝內容打下厚實的基礎。在確定了拍攝主題和采訪對象后，編導對素材進行收集：編導深入被拍攝對象家中和工作現場，現場觀察朱師傅制作瓦片的過程，向朱師傅了解手工制瓦的工藝流程：制坯、裝窯、燒窯、悶窯、出窯。在與朱師傅的交流過程中，編導了解到制作土坯只是磚瓦制作最初的步驟，一塊泥土最終成為建筑上磚瓦材料還有后續很多的步驟，磚瓦的燒制也有很深的學問和講究。在朱師傅的介紹下，編導后續對兩位燒窯師傅進行采訪，并拍攝了燒窯的過程，對磚瓦基本的制作流程有了了解，也獲得了第一手的影像資料。每一門手工技藝的流傳都離不開社會文化的積淀，查閱相關記載文獻和民間傳說可以幫助編導了解錦溪磚瓦制作興盛的歷史發展。為此編導與錦溪古磚瓦博物館的館長多次溝通，了解錦溪當地磚瓦歷史的起源，發展，興盛和衰弱過程，對民間的一些傳說和典故有了大致的了解，引經據典地將典故融入到影片中，增加影片的可看性和趣味性。與拍攝對象交談，了解他們的生活經歷和工作狀況。任何影片講述的點最終都要歸結到人，情感是影視作品不可缺少的一部分，是作品的血肉靈魂。在本片中，拍攝對象的人生經歷是構成濟南藝考編導培訓《磚瓦人生》中“人生”部分不可缺少的內容。本片的主人公有兩個，分別是朱師傅和丁先生。他們身上都有著不為人知的故事，朱師傅為了“生計”，丁先生渴望“傳承”，無論他們各自的目標是什么，他們都跟一件東西結下了不解之緣——磚瓦。當然，這背后的故事可能是他們的難言之隱，深藏在心底不希望讓人知道，但這恰恰是影片中最動情、最感人至深的部分。因此，前期與拍攝對象做好良好的溝通準備，為后期拍攝對象講述自己多彩的人生故事做鋪墊是尤為重要的一部分。

　　第二章 人物故事介紹   2020高考編導培訓班_藝考編導專業難考嗎

　　2.1人物朱師傅

　　朱師傅夫妻沒有其他的生存技能，唯一的技術就是手工制作磚瓦。雖然這個工作收入頗豐，但是早上四點就要開工一直到晚上十點才能收工，非一般人能堅持下來，實在是辛苦，朱師傅也一度考慮想要退休。只是在朱師傅的心底還有一個寄托：兒子還沒成家，他和老婆唯一的心愿就是幫兒子能把婚結了。在得知兒子所交的女朋友家庭比自己富足，要把姑娘娶回家需要十幾萬的彩禮錢時，他和老婆決定趁自己還干得動體力活，再做幾年磚瓦生意，這是身為父母對孩子最大的愛。然而，在機械化生產日新月異的今天，手工做瓦技藝逐漸被淘汰。同時，中秋節兒子原先說好要來看望父母，由于節日期間車票緊俏，最終放棄了中秋節與父母的團聚，老兩口在中秋之夜相顧無言地吃著精心準備的“團圓飯”……

　　2.2人物老丁

　　老丁有一家自己的磚窯廠，經濟條件富裕。一個偶然的機會，他接了一張單子，對方要求定做兩塊一定尺寸的琴磚。由于之前沒有做琴磚的經驗，出于對磚瓦藝術的喜愛，他決定自己動手嘗試制作琴磚。這看似簡單的四塊泥土拼成的磚頭做起來并不簡單。在土坯做成的第三天，老丁告訴編導們，琴磚開裂了……朱師傅是個老實人，說起話來樸實無華，有問才有答，不會多講題外話。編導第一次拍攝記錄片，由于朱師傅的回答展不開，因此編導對朱師傅的提問大多使用了封閉式的提問法，這是編導采訪過程中犯的最大錯誤。采訪過程中提過這樣一個問題：“你覺得做磚瓦這個活苦不苦?”這樣的提問方式把編導對磚瓦這份工作的態度隱形濟南編導培訓的傳達給了采訪對象。尤其是對于一個從事這份工作 32 年的人來說，苦是肯定的，編導窯挖掘的不是他對這份工作的態度，而是辛苦背后的故事。采訪中大部分都是問一句答一句，以至于故事性的敘述不連貫，后期剪輯很吃力。老丁與朱師傅則是截然相反，老丁是一個話匣子，對磚瓦這一行他可以稱得上是行家，老丁所感興趣的話題一旦打開便覆水難收。在被問到燒制磚瓦的步驟時，老丁講的異常詳細，而這些細節可能是短片中所用不到的內容，在后期剪輯的時候發現已經為時已晚。

　　第二章 人物故事介紹.....3

　　2.1 人物朱師傅 .........3

　　2.2 人物老丁 .......3

　　第三章 文案寫作.......4

　　3.1 撰寫拍攝提綱 .....4

　　第四章 中期拍攝面臨問題.........5

　　4.1 主線不清晰 .........5

　　4.2 提問方式單一 .....5

　　4.3 采訪對象變卦 .....5

　　4.4 文稿中期修改 .....6

　　第五章 后期編輯.......7

　　5.1 蒙太奇的運用 .....7

　　5.2 聲音的運用 .........7

　　結論

　　紀錄片難拍，紀錄片中的人物更難拍。本片從 2012 年 3 月份提出拍攝想法到制作完成歷經 8 個多月，前后探訪拍攝對象十余次，面臨了拍攝對象不配合采訪、凌晨 3 點等候采訪對象門口守候一個起床的鏡頭，在一個人承擔所有工種的情況下，編導還是要把這部片子拍攝完。為此，要向所有的紀錄片編導致敬!當然在制作本片中也暴露了編導自身存在的問題。

　　其一，與被采訪對象的溝通不夠深入，如果能在被訪者放下心理戒備的情況下，可能挖掘的人物故事會更生活化，減少被訪者表演的成分;

　　其二，采訪技巧存在單一性，沒能將采訪對象帶廣播電視編導藝考培訓入到情境中，以致采訪內容沒有連貫性，導致后期剪輯中同期聲的采訪內容不夠飽滿;

　　其三，由于缺乏實踐經驗，后期剪輯一度陷入找不著主題，結構搭不起來。這里要特別感謝導師李亦中老師，在編導拍攝時一度陷入主題偏離的情況下給予清晰的思路指導。此外也要感謝張亞光老師的不遠百里驅車敢往現場指導，與拍攝者進行溝通，以致后期在拍攝朱師傅的場景中獲得了足夠的素材資料。除此之外，拍攝記錄片最重要的部分是前期策劃，前期的策劃確實應該落實到對每一個鏡頭的設想。充分的前期準備是后期拍攝有力的后盾，使拍攝更有目的性、選擇性，增強鏡頭的表現力和渲染力，更好地為主題服務。

　　編導故事萬能模板，無論編導藝考的藝術性多么強，他始終仍然屬于應試范圍，若完全不使用故事模板隨意識流寫作，判卷老師在面對蕓蕓幾千上萬的考卷中可能會出現誤判，也就是說誤以為你的故事偏題跑題，或者專業性弱，當然也就不予錄取。

　　

　　但是若完全使用故事模板寫作，弊端之一在于，局限考生的思維發揮，不容易發揮出良好水平，也不利于平時的故事練習; 弊端之二，判卷老師在閱卷中，很容易判斷出完全使用故事模板的學生和“夾帶私貨”的學生，在這樣的情況下，他往往會根據“私貨”的質量，來選擇他認為有靈氣，有天賦與悟性的學生通過，那么那些完全依照模板寫作的考生，在老師眼里也就成了因為藝考培訓而思維僵化的例子，是很可能會被淘汰的; 弊端之三，判卷老師的疲倦狀態下，對千篇一律的故事往往隨機閱讀甚至全部撇棄，這時候，“夾帶私貨”的質量，就決定了考生的命運。

　　1、模板：求告

　　(求告者 逼迫者)

　　A：⑴幫助他去對付敵人

　�、茰试S他去舉行一件他應做而被禁止做的事

　�、墙o與他一個可以終其天年的地方

　　B：⑴舟行遇災的人，請求收留幫助

　�、菩惺虏欢�，被自己人斥逐而祈求別人的慈影視編導高考培訓悲

　�、瞧砬笏∽�

　�、日埱笫杖≡峁呛腿』剡z物

　　C：⑴替自己親愛的人求情

　�、圃谟H戚面前替另一親戚求情

　�、窃谀赣H的情人面前替母親求情

　　范例：《淘金記》(1925)、《關山飛渡》(1939)、《星球大戰》(1977)

　　2、模板：援救

　　(不幸的人 )

　　1援救者

　　2天降救星

　　A：⑴救援一個被認為有罪的人

　　B：⑴子女援助父母

　�、剖苓^恩惠的人報恩失救

　　范例：《黨同伐異》之“母與法”(1916)

　　3、模板：復仇

　　(復仇者 作惡的人 )

　　A：⑴為被害的祖宗或父母復仇

　�、茷楸缓Φ淖优�或后人復仇

　�、菫楸缓Φ钠拮踊蛘煞驈统�

　�、葹楸晃耆璧淖优畯统�

　�、蔀槠拮邮芪耆�(或幾乎受侮辱)而復仇

　�、蕿楸缓φ叩那榉驈统�

　�、藶榕笥驯粴⒒蛘呤軗p害而復仇

　�、虨榻忝帽患槲鄱鴱统�

　　B：⑴為了存心做對，故意為難而復仇

　�、茷榱顺萌瞬辉�，暗加攘奪而復仇

　�、菫榱诵钜庵\害而復仇

　�、葹榱斯嗜肴俗锒鴱统�

　�、蔀榱吮萍閺姳┒鴱统�

　�、蕿榱藠Z取所有而復仇

　�、藶榱艘粌蓚�人的奸詐，對整個團體的復仇

　　C：⑴職業的追捕有罪的人

　　范例：《伊萬的童年》(1962)

　　4、模板：骨肉間的報復

　　(復仇者 作惡的人 )

　　A：⑴父親的死，報復在母親身上

　�、颇赣H的死，報復在父親身上

　　B：⑴弟兄的死，報復在兒子身上

　　C：⑴父親的死，報復在丈夫身上

　　D：⑴丈夫的死，報復在父親身上

　　范例：《獅子王》(1994)

　　5、模板：捕逃者

　　(追捕或懲罰的勢力)

　　A：⑴違反法律(有時為不得已)的或因其他政治行為而逃

　　B：⑴為因戀愛的過失而逃

　　C：⑴好漢對這位大勢力的抗爭

　　D： ⑴半瘋狂的人對著陰謀的整治的抗爭

　　范例：《筋疲力盡》(1959)、《邦尼和克萊德》(1967)、《天生殺手》(1994)

　　6、模板：災禍

　　(受禍人 、勝利的人 )

　　A：⑴戰敗

　�、仆鰢�

　�、侨祟惖臏缤�

　�、忍鞛�

　　B：⑴君位被奪

　　C：⑴旁人的忘恩負義

　�、撇还�道的被懲罰或受敵視

　�、窃庥鰴M逆和暴行

　　D： ⑴被情人或丈夫遺棄

　�、茊适ё优�

　　范例：《鳥》(1963)、《幼兒園》(1983)《圣誕快樂，勞倫斯先生》(1983)

　　7、模板：不幸

　　(不幸的人 、制約者 )

　　A：⑴無辜的人，為野心者的陰謀所犧牲

　　B：⑴無辜的人，為了那應該保護他的人而受傷害

　　C：⑴能人，有力的人在困苦貧乏中

　�、埔幌虮粚檺鄣娜�，或一向備受親昵的人，發現此刻他是被遺忘了

　　D： ⑴失去了唯一的希望

　　范例：《西鶴一代女》(1952)、《活下去》(1952)、《雁南飛》(1957)、《早春二月》(1963)、《稻草人》(1983)、《末代皇帝》(1987)、《芙蓉鎮》(1987)、《活著》(1994)、《鋼琴師》(2002)

　　8、模板：革命

　　(革命者 、暴行者 )

　　A：⑴一個人的反抗

　�、坪芏嗳说姆纯�

　　B：⑴一個人的革命，影響了很多人

　�、圃S多人的革命

　　范例：《戰艦波將金號》(1925)、《母親》(1926)、《農奴》(1963)、《黃土地》(1984)

　　9、模板：壯舉

　　(勇敢領袖 、敵人 )

　　A：⑴備戰

　　B：⑴戰事

　�、茽幎�

　　C：⑴劫奪一個所欲的對象和人物

　�、茒Z回那所欲的對象和人物

　　D： ⑴冒險的遠征

　�、茷閵Z回所愛的人而冒險

　　范例：《阿拉伯的勞倫斯》(1962)、《巴頓將軍》(1970)、《出租車司機》(1976)、《紅高粱》(1987)

　　10、模板：綁劫

　　(被綁架者 )(綁架者 、被綁架者保護人 )

　　A：⑴綁架一個不愿順從的女子

　　B：⑴綁架那愿意順從的女子

　　C：⑴奪回那被綁的女子，但沒有殺死綁架者

　�、茒Z回那被綁的女子，但同時殺死暴行者

　　D：⑴救出那被綁的朋友

　�、凭瘸鲆槐唤壍男『�

　�、蔷瘸鲆恍叛鲥e誤的人

　　范例：《完美世界》(1993)

　　11、模板：解釋

　　(解釋者 、謎 )

　　A：⑴必須尋得謀人，否則處死

　　B：⑴必須解釋謎語，否則遇禍

　�、仆�前，但迷為所愛的女子所作

　　C：⑴懸賞以尋出人的名字

　�、茟屹p以尋出人的性別

　�、窃囼炓粋�人是否瘋狂

　　范例：《公民凱恩》(1941)、《后窗》(1954)、《放大》(1967)、《對話》(1974)、《現代啟示錄》(1979)、《鳥人》(1984)、《誰陷害了兔子羅杰》(1988)

　　12、模板：取求

　　(拒絕者 、判斷者 )

　　A：⑴用武力或詐術，獲取目標

　　B：⑴用巧妙的言辭，獲取目標

　　C：⑴用言語打動判斷的人

　　范例：《林家鋪子》(1959)、《去年在馬里安巴德》(1961)、《星探》(1995)

　　13、模板：骨肉間的仇視

　　(被恨者、互恨者 )

　　A：⑴兄弟間一人被諸人所嫉視

　�、菩值荛g互相仇視

　�、菫榱俗岳�，親戚間互相仇視

　　B：⑴子仇視父

　�、聘概c子互相仇視

　�、桥�恨父

　　C：⑴祖仇視孫

　　D：⑴岳父仇視女婿

　　E：⑴婆婆仇視兒媳

　　F：⑴嬰兒的殺戮

　　范例：《呼喊與細雨》(1972)、《亂》(1985)、《野戰排》(1986)

　　14、模板：骨肉間的爭競

　　(得勝者 、被拒者 )

　　A：⑴惡意的競爭者為自己的手足

　�、苾尚值荛g，彼此惡意的競爭

　�、莾尚值荛g的競爭，其中一人犯了奸淫

　�、葍山忝瞄g的競爭

　　B：⑴為了一個未嫁的女子，父與子的競爭

　�、茷榱艘粋�已嫁的女子，父與子的競爭

　�、峭�前，但此女已為前父之妻

　�、饶概c女間的競爭

　　C：⑴庶堂手足或者姑表間的競爭

　　D： ⑴朋友間的競爭

　　范例：《高跟鞋》(1991)

　　15、模板：奸殺

　　(有奸情者 、被害者 )

　　A：⑴請人殺害丈夫，或為了情人殺害丈夫

　�、茪⒑σ粋�“推心置腹”的情人

　　B：⑴為了情婦或者私利，殺害妻子

　　范例： 《天國車站》(1984)

　　16、模板：瘋狂

　　(瘋狂者 、被害者 )

　　A：⑴因為瘋狂而殺害了骨肉

　�、埔驗榀偪穸鴼⒑α藨偃�

　�、且驗榀偪穸鴼⒑α藷o辜的人

　　B：⑴因為瘋狂而受恥辱

　　C：⑴因為瘋狂而失去了親人

　　D：⑴因為怕有遺傳的瘋狂，而導致瘋狂

　　范例：《幻覺》(1979)

　　17、模板：魯莽

　　(魯莽者 )

　　1受害者

　　2失去的對象

　　A：⑴因魯莽而自致不幸

　�、埔螋斆Ф�自致恥辱

　　B：⑴因好奇而自致不幸

　�、埔蚝闷娑鴨适�所愛的人

　　C：⑴因好奇而至別人死亡或不幸

　�、埔螋斆Ф�致親族死亡

　�、且螋斆Ф�致愛人死亡

　�、纫蜉p信而致骨肉死亡

　　范例： 《飛越瘋人院》(1975)

　　18、模板：無意中戀愛的罪惡

　　(戀愛者 )

　　1被戀者

　　2說明者

　　A：⑴誤娶自己的母親

　�、普`以自己的姊妹為情婦

　　B：⑴誤娶自己的姊妹為妻

　�、仆�上，唯系受人陷害

　�、菐缀跻宰约旱逆⒚脼榍槿�

　　C：⑴幾乎奸淫自己的女兒

　　D：⑴幾乎在無意中犯了奸淫的罪

　�、茻o意中犯了奸淫的罪(如誤以為丈夫已死而改嫁，其實未必等)

　　范例： 《小城之春》(1948)、《瑪麗亞?布勞恩的婚姻》(1979)

　　19、模板：無意中傷殘骨肉

　　(被害者 、殺人者 )

　　A：⑴受神命，幾乎在無意中殺了自己的女兒

　�、仆�前，但因政治的必要

　�、峭�前，但因與人作戀愛上的爭寵

　�、韧�前，但因怨恨他那所不認得的女兒

　　B：⑴無意中殺害了或幾乎殺害了自己的兒子

　�、仆�前，但系受奸人的撥弄

　�、峭�前，同時并有對其他骨肉的仇視

　　C：⑴無意中殺害了或幾乎殺害了自己的手足

　�、茷榱寺殑盏年P系，無意中殺害了自己的姊妹

　　D：⑴無意中殺害了自己的母親

　�、剖芗槿藫芘�，無意中殺害了自己的父親

　　E：⑴為了報仇或者受撥弄，無意中殺了自己的祖父或其他長輩

　�、破扔诓坏靡训臍⒑�

　　F：⑴無意中殺害了一個所愛的女子

　�、茙缀鯕⒑α艘粋�不認識的情人

　�、菦]有去救一個不認識的兒子的性命

　　范例：《楢山節考》(1983)

　　20、模板：為了主義而犧牲自己

　　(犧牲者 、主義 )

　　A：⑴為了諾言而犧牲自己的生命

　�、茷榱朔N族的成功或者幸福而犧牲性命

　�、菫榱诵⒌蓝鵂奚�而犧牲生命

　�、葹榱俗约旱男叛龆鵂奚�生命

　　B：⑴為了信仰而犧牲戀愛與生命

　�、茷榱耸聵I而犧牲戀愛與生命

　�、菫榱藝�家的利益而犧牲

　　C：⑴為了義務而犧牲自己的幸福

　　D：⑴為了信仰而犧牲了自己的榮譽

　　21、模板：為了骨肉而犧牲自己

　　(犧牲者 )

　　A：⑴為了諾言而犧牲自己的生命

　�、茷榱朔N族的成功或者幸福而犧牲性命

　�、菫榱诵⒌蓝鵂奚�而犧牲生命

　�、葹榱俗约旱男叛龆鵂奚�生命

　　B：⑴為了信仰而犧牲戀愛與生命

　�、茷榱耸聵I而犧牲戀愛與生命

　�、菫榱藝�家的利益而犧牲

　　C：⑴為了義務而犧牲自己的幸福

　　D：⑴為了信仰而犧牲了自己的榮譽

　　范例：《神女》(1934)、《一江春水向東流》(1947)、《克萊默夫婦》(1979)、《楢山節考》(1983)

　　22、模板：為了情欲的沖動而不顧一切

　　(戀愛者 )(對象 被犧牲者 )

　　A：⑴為了愛欲而破壞了宗教上的貞操與誓言

　�、破茐牧似胀ǖ呢懖俚淖允�

　�、菫榱藷嵊�而毀壞了自己的前程

　�、葹榱藷嵊�而毀壞了自己所有的權利

　�、蔁嵊麣�壞了腦力，健康，甚至生命

　�、薀嵊麣�壞了富貴，榮譽，若干人的性命

　　B：⑴因遇誘惑而忘了義務

　　C：⑴因為情欲的罪惡而喪失了生命、地位、榮譽

　�、茷榱藙e種的罪惡，得到同前的結果

　　范例：《魂斷威尼斯》(1971)、《卡門》(1983)、《危險的交往》(1988)

　　23、模板：必須犧牲所愛的人

　　(犧牲者 、被犧牲的所愛的人 )

　　A：⑴為了公眾的利益，必須犧牲一個女兒

　�、埔驗樽袷貙ι袼�立的誓言，有犧牲她的義務

　�、菫榱藗�人信仰，有犧牲恩人或所愛人的義務

　　B：⑴在必要的情形下，犧牲人家所不知道而實在是他的兒女

　�、圃谕瑯拥沫h境下，犧牲他的父親

　�、窃谕瑯拥沫h境下，犧牲自己的丈夫

　�、葹榱斯�眾的利益，而犧牲自己的女婿

　�、蔀榱斯�眾的利益，對付自己的親戚

　�、蕿榱斯�眾的利益，對付自己的朋友

　　范例：《要熱愛人》(1973)

　　24、模板：兩個不同勢力的爭競

　　(為了戀愛和女人)(兩個不同勢力的人 、對象 )

　　A：⑴神與人

　�、朴醒�術者與平常人

　�、堑脛僬吲c被征服者、主與奴，上司與下屬

　�、壬蠂�的君王與屬國的君王

　�、删�王與貴族

　�、视袡嗤�者與新興之人

　�、烁溉伺c窮人

　�、逃袠s譽的人與犯嫌疑的人

　�、蛢蓚�差不多勢均力敵的人

　�、瓮�前，而起中一個人以前犯過奸淫

　�、弦粋�被愛的人與一個“沒有權利去愛”的人

　�、须x過婚的婦人的前后兩個丈夫

　　***以上是兩個男人之間

　　B：⑴一個妖婦和一個平常女人

　�、频脛僬吲c囚徒

　�、腔屎笈c臣民

　�、然屎笈c奴隸

　�、膳�主和仆人

　�、矢哔F的女子和低微的女子

　�、藘蓚�差不多地位相等的人，一個縱行恣情

　�、虒τ诟哔F女子的理想或記憶，一個不如她的真的人

　�、蜕衽c人

　　***以上是兩女之間

　　C：重復的競爭—(甲愛乙，乙愛丙，丙愛甲)

　　D：⑴神與神

　�、迫伺c人

　�、欠�律上的兩個妻子

　　***以上是東方式的

　　范例：《野山》(1985)

　　25、模板：奸淫

　　(兩個有淫行的人 被欺騙的丈夫或妻子 )

　　A：⑴為了另一少婦、欺騙了情婦

　�、茷榱俗约浩拮�，欺騙了情婦

　�、菫榱艘粋�少女，欺騙了情婦

　　B：⑴為了那個他所愛但并不愛他的女仆，欺騙了妻子

　�、茷榱丝v欲，欺騙了妻子

　�、菫榱艘鸦榈纳賸D，欺騙了妻子

　�、纫庥�重婚，欺騙了妻子

　�、蔀榱四莻�他所愛但并不愛他的少女，欺騙了妻子

　�、势拮訛槟莻�愛她的丈夫的少女所嫉妒

　�、似拮訛橐粋�娼妓所嫉妒

　�、桃粋�冷淡的妻子和一個熱情的情夫間的競爭

　　C：⑴為了一個“相投”的情人，犧牲了那“不合”的丈夫

　�、仆�記了自己的丈夫(以為他是死了)去和他的情敵要好。

　�、菫榱艘粋�能夠同情她的情人，犧牲了他平凡的丈夫

　�、绕垓_了好的丈夫，為了一個不如他的情敵

　�、赏�前，為了一個怪癖的情敵

　�、释�前，為了一個討厭的情敵

　�、藷釕俚钠拮�，欺騙一個好的丈夫，為了一個平凡的情人

　�、唐垓_丈夫，為了一個雖不如他那樣好，但更加有用的情人

　　D：⑴被欺騙的丈夫的復仇

　�、茷榱酥髁x，打消了嫉妒的念頭

　�、钦煞虮荒鞘�敗的情敵陷害

　　范例：《瑪麗亞?布勞恩的婚姻》(1979)

　　26、模板：戀愛的罪惡

　　(戀愛者 、被戀愛者 )

　　A：⑴母戀子

　�、婆畱俑�

　�、歉笇ε�施暴行

　　B：⑴少婦戀其丈夫的前妻之子

　�、粕賸D與前妻之子彼此愛戀

　�、且粋�女子同時為父與子的情夫

　　C：⑴為嫂或妗的戀人

　�、菩置脩賽�

　　D：⑴同性戀

　　范例： 《月亮》(1979)、《蜘蛛女之吻》(1985)、《霸王別姬》(1993)

　　27、模板：發現了所愛的人的不榮譽

　　(發現者 、有過失者 )

　　A：⑴發現了父有可羞恥之事

　�、瓢l現了母有可羞恥之事

　�、前l現了女兒有可羞恥之事

　　B：⑴發現了未婚夫或妻的家庭中有不榮譽的事

　�、瓢l現了自己的妻子在未婚前被人侮辱過

　�、前l現他從前有過“失足”

　�、劝l現自己的妻子從前是娼妓

　�、砂l現了自己的情人有不榮譽的事

　�、拾l現自己的情婦以前本來是作娼妓的，又恢復了舊生涯了

　�、税l現自己的情人是個無賴，或者情婦是個壞女人

　�、贪l現自己的妻子是一個壞女人

　　C：⑴發現了自己的兒子是一個殺人犯

　　D：⑴兒子是一個賣國賊

　�、苾鹤舆`反了他自己定的法律

　�、莾鹤邮潜徽J為有罪的

　�、攘⑹挠�除暴君此時才知道暴君就是他

　�、砂l現了自己的手足是一個殺人犯

　�、拾l現了自己的母親是害死父親的人

　　范例： 《遠山的呼喚》(1980)

　　28、模板：戀愛被阻礙

　　(兩個戀愛的人 、阻礙 )

　　A：⑴因為門第或地位不和而不能結為婚姻

　�、埔驗樨敻徊缓投�不能結為婚姻

　　B：⑴因有仇人從中阻撓而不能成為婚姻

　　C：⑴因該女子先許為他室

　�、仆�前，并誤會所愛的對象已和別人結婚

　�、菫榱艘粋�能夠同情她的情人，犧牲了他平凡的丈夫

　　D：⑴親戚們的反對

　�、朴H戚間不合

　　F：⑴男女間性情不合

　　范例： 《瑞典女王》(1933)、《馬路天使》(1937)、《音樂之聲》(1965)、《畢業生》(1967)、《花邊女工》(1976)、《愿望樹》(1976)、《奇怪的女人》(1978)、《莫斯科不相信眼淚》(1980)、《法國中尉的女人》(1981)

　　29、模板：愛戀一個仇敵

　　(被愛戀的仇敵 )(愛他的人 、恨他的人 )

　　A：⑴被愛者為愛人的親族所憎恨

　�、茞廴藶楸粣壅叩挠H族所憎恨

　�、潜粣壅�(男)是愛她的女子伙伴的仇人

　　B：⑴愛人(男)是殺死被愛者父親的人

　�、票粣壅�(男)是殺死她的另一愛人的父親的人

　�、潜粣壅�(男)是殺死她的另一愛人的兄弟的人

　�、缺粣壅�(男)是殺死那愛她的女子的丈夫

　�、杀粣壅�(男)是殺死那愛她的女子的原來愛人的人

　�、时粣壅�(男)是殺死妻子為那個愛她的女子的一個親族的

　�、吮粣壅�(女)是殺死愛人的父親的人的女兒

　　范例： 《羅密歐與朱麗葉》(1996)

　　30、模板：野心

　　(野心者 阻擋者 )

　　A：⑴野心為自己的親族——兄弟——所阻止

　�、埔靶臑樽约旱挠H戚或受恩的人所阻止

　�、菫樽约旱狞h羽所阻止

　　B：⑴反叛的野心

　　C：⑴野心與貪婪連續地造成罪惡

　�、茥n獐似的野心

　　范例： 《美國往事》(1984)

　　31、模板：人和神的斗爭

　　(人 、神 )

　　A：⑴和神斗爭

　�、坪托叛瞿骋环N神的人斗爭

　�、菫樽约旱狞h羽所阻止

　　B：⑴和神爭論

　�、埔驗槲耆枭竦蓝�受罰

　�、且驗樯袂鞍谅�而受罰

　�、瓤裢�的和神競爭

　�、婶斆У暮蜕窀偁�

　　范例：《裸島》(1960)、《羅絲瑪麗的嬰兒》(1968)

　　32、模板：因為錯誤而生的嫉妒

　　(嫉妒者 被嫉妒者)

　　A：⑴錯誤因為嫉妒者的疑心而生出來

　�、棋e誤的嫉妒，因為湊巧而生出來

　�、钦`以為友誼的愛是男女的愛

　�、燃刀蕿閻阂獾脑熘{所引起

　　B：⑴嫉妒為懷恨的叛徒所引起

　�、仆�前，但是叛徒是為了自己的利益

　�、峭�前，叛徒同時為了自己的嫉妒

　　C：⑴夫妻間的相互嫉妒，為情敵所挑起

　�、普煞虻募刀�，為失敗的情敵所挑起

　�、钦煞虻募刀�，被一個愛他的女人所挑起

　�、绕拮拥募刀�，被一個受過斥逐的情敵所挑起

　�、傻靡獾那槿说募刀�，被那一向受欺的丈夫所挑起

　　范例： 《似水流年》(1985)

　　33、模板：錯誤的判斷

　　(錯誤者 )(受害者 、錯誤原因 )

　　A：⑴需要信托的地方，發生了錯誤的疑嫉

　�、普`疑自己的情婦

　�、钦`會愛人的態度而生疑忌

　�、纫驅Ψ嚼涞�而生錯誤的疑忌

　　B：⑴為救一個友人，故意使人懷疑自己

　�、拼驌粢粋�冤枉無辜的人

　�、峭�前，但冤枉的人因曾生過邪念，而自覺有罪惡感

　�、纫粋�目擊罪惡的人，為了救一個另外的人，而聽任別人責備那冤枉的人

　　C：⑴聽任旁人責備一個敵人

　�、棋e誤是由一個仇敵故意引起的

　�、清e誤是由他的兄弟故意引起的

　　D：⑴犯罪者嫁禍于他的仇人

　�、品缸镎咴缇筒贾煤玫�，嫁禍于他的第二個被害的人

　�、羌薜溣谝粋�情敵

　�、燃薜溣谝粋�無辜的人，因為此人不肯和他共同作惡

　�、梢粋�被遺棄的情婦，嫁禍于她從前的情人，因為她不肯去欺騙她的丈夫

　�、适芰巳思业墓室庀莺�(錯誤的判罪之后)，努力恢復地位并設法報復

　　范例：《黑炮事件》(1985)

　　34、模板：悔恨

　　(悔恨者 )(受害者 、罪惡 )

　　A：⑴為了一件人家所不知道的罪惡而悔恨

　�、茷榱溯Y父而悔恨

　�、菫榱酥\殺而悔恨

　�、葹榱酥\殺丈夫或妻子而悔恨

　　B：⑴為了戀愛的過失而悔恨

　�、茷榱朔噶思橐�而悔恨

　　范例： 《德克薩斯州的巴黎》(1984)

　　35、模板：骨肉重逢

　　(尋覓者 、尋得的人 )

　　范例： 《金色池塘》(1981)

　　36模板：喪失所愛的人

　　(眼見者 死亡者)

　　A：⑴眼看骨肉被殘而不能救助

　�、茷榱寺殑盏男枰�，以不幸加到自己人身上

　　B：預見一個所愛的人的死亡

　　C：⑴得知了親族或摯友的死亡

　　D：⑴得知所愛的人的死，因失望而發作蠻性

　　范例：《城南舊事》(1982)、《走出非洲》(1985)  2020高考編導培訓班_藝考編導專業難考嗎