- 專注藝考培訓教育11年
- 多年培養出中國音樂學院、星海音樂學院狀元
考試內容分為自我介紹、自備稿件、即興評、述模擬主持四個環節，有的學校還會要求學生在最后環節進行才藝展示，考試內容和要求都較為清晰。
自我介紹
簡單清晰地介紹自己，不必過度地炫耀自己，也不需要用很華麗的詞語，如果曾獲得和專業有關的一些大獎，可以把證書的復件交給老師，自信加認真準備就能通過的環節。
自備稿件
長度控制在2-3分鐘之間。推薦兩種稿件類型，一種是歌頌類的文章，這類文章比較大氣，讀的時候很有激情，但專業技巧要求比較高。第二種是故事寓言類的文章，語言比較跳躍，很容易引起考官的注意，但不要讀得沉悶了，以免失去它原有的效果。
即興評述
即興評述現在一般有兩種題型，一種是單獨出題（一句話、一個材料、或者一則新聞）讓考生分析材料后進行評論，另一種和指定稿件進行結合，讓考生在讀完指定的新聞稿件后進行評論。旨在考查考生在有限的時間內對于材料自我的思考、自我的理解以及如何去進行一個語言的表達創作，進而考察考生的思維能力、創作能力和表達能力。
模擬主持
不同的高校針對這項內容設置的了不同的考試形式，一般有自擬或者指定題目進行模擬小欄目主持、現場報道這兩種考察形式。通過考生以主持人或者現場記者的身份進行主持、報道，考察考生的思維能力、判斷能力、表達能力和鏡頭感。此外，播音主持專業還有助于培養學習者的形象氣質和個人素養。
提到播音主持，大家腦海中浮現出的應該是在臺上妙語連珠、端莊親切的主持人或是隔著屏幕都能感受到其幽默風趣的電臺主播們，對于學習播音主持專業的考生來說，播音主持的學習特別有助于培養個人氣質，不論是眼神、微笑還是形體都會經過嚴格的訓練。
而且播音主持專業旨在培養復合型語言傳播人才，需要學習中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，所以學習播音主持專業可謂是“內外兼收”，比如董卿、羅京等著名主持人，哪一個不是既有內涵、形象氣質又俱佳的。
另外播音主持專業側重實踐，鍛煉的是考生的反應能力和分析能力，有助于提升他們的情商，這樣的素養有助于學習者以后應對多變的社會環境，對學習者的一生都會有所幫助。
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